Szegedi Tudományegyetem
Juhász Gyula Pedagógusképző Kar Felnőttképzési Intézet
Andragógiai Kutatócsoport
Az Andragógiai Kutatócsoport megalakulása és működési célja
Intézetünk nagy hangsúlyt helyez a minőségi oktatásra, amely a jelenlegi tömegképzés körülményei között mind az oktatók, mind a tehetséges hallgatók számára nehéz feladat. A kutatócsoport létrehozása és működtetése egyfajta tehetséggondozás, amely a minőségi értelmiségi képzés fontos területe, lényege az önálló kutatásokat folytató, érdeklődő, motivált hallgatók és az őket segítő, lelkes tanáraik együttes munkája. A kutatócsoportban folyó munka a szakmai, tudományos sikerek mellett, igényességre, kitartásra, strukturált gondolkodásra, a kutatói felfedezés örömére és az együttműködésre nevel.
Az Andragógiai Kutatócsoport 2010. áprilisában alakult Dr. Farkas Éva egyetemi docens vezetésével és 5 Andragógia MA szakos – Farkas Erika, Hangya Dóra, Lantos Anita, Lőrincz Andrea, Leszkó Hajnalka – hallgató részvételével. A kutatócsoport célja a hallgatói kutatómunka ösztönzése és támogatása.
Az Andragógiai Kutatócsoport eddigi tevékenysége
A kutatócsoport 2010. április és 2010. június között kérdőíves, strukturált lekérdezést végzett a dél-alföldi régió 122 akkreditált felnőttképzési intézményében. A visszaérkezett és értékelhető kérdőívek száma 63, ez a teljes minta 51%-a, amely lehetőséget ad arra, hogy a kapott kutatási adatokkal leírjuk a dél-alföldi régió akkreditált felnőttképzési intézményeiben folyó szakmai munkát, a jogszabályi követelményeknek való megfelelést, az intézmények vélekedését, felkészültségük mértékét az új tartalmi követelmények megvalósítására.
Az adatok SPSS programmal történt feldolgozása után, a számszerűsített és szöveges válaszok feldolgozására és értékelésére 2010. július és szeptember között került sor.
A kutatás eredményeit a kutató csoport tagjai (a hallgatók) két országos konferencián ismertették. Előadásaikkal szép sikereket értek el, tanulmányiak mindkét konferencia konferenciakötetébe beválogatásra kerültek:
Durkó Mátyás konferencia, Debrecen, 2010. június 24-25.
- Farkas Erika: Ha a folyamatok nem változnak… A munkaerő-piaci kereslet és kínálat közelítése
- Hangya Dóra: A fogyatékossággal élők társadalmi integrációja a felnőttképzés és a foglalkoztatás tükrében
- Leszló Hajnalka: Az előzetes tudás mérésének jelentősége a tanulási folyamatban
A felnőttképzés perspektívái nemzetközi konferencia, Kaposvár, 2010. szeptember 17.
- Farkas Erika: A munkaerő-piaci folyamatok közötti összhang elősegítése a felnőttképzés eszközeivel
- Hangya Dóra: „Nem baj, hogy más, az a baj, amikor úgy gondolják, hogy kevesebb” A fogyatékossággal élők felnőttképzési lehetőségei
- Leszkó Hajnalka: Az előzetes tudás mérésének és beszámításának kapcsolata a help desk szolgáltatással
Az Andragógiai Kutatócsoport további kutatási tervei
A dél-alföldi régióban lefolytatott kutatást szeretnénk országos szintre kiterjeszteni. A 2011. január és 2011. december között megvalósítandó, „Felmérés a Magyarországon működő akkreditált felnőttképzési intézmények működési jellemzőiről” című kutatási projektünk a Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Pedagógusképző Kar tudományos és művészeti tevékenységet támogató kutatások finanszírozására benyújtott sikeres pályázatunk révén 900.000.-Ft-os kutatási támogatást nyert.
Dr. Farkas Éva
egyetemi docens, kutatásvezető